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（湘教科研發(fā)〔2017〕3號）湖南省教育科學研究院2017年工作要點.doc
湖南省教育科學研究院2017年工作要點
2017年我院教育科研工作的總體要求是，以黨的十八大、十九大和十八屆歷次全會以及習近平總書記系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實2017年全國教育科研工作會議、全國教研工作會議、全省教育工作會議精神，按照我院“十三五”發(fā)展規(guī)劃明確的有關目標、任務，加強組織領導，明確工作要求，完善工作機制，推進隊伍建設，充分發(fā)展教育科研“服務決策、創(chuàng)新理論、指導實踐、引導輿論、協(xié)同創(chuàng)新”的職能作用，努力為加快科教強省建設、推進教育現(xiàn)代化提供強有力的理論支持和智力支持，早日把我院打造成為省級重點專業(yè)智庫。
一、加強智庫建設，努力提升教育決策咨詢服務能力
1、編印《湖南教育發(fā)展研究報告（2017）》。根據(jù)2016年教育領域改革發(fā)展面臨的新形勢新要求，結(jié)合當前教育領域重大熱點難點問題，編輯出版《湖南教育發(fā)展研究報告（2017）》,力求在研究內(nèi)容和成果質(zhì)量上有相應的改變和提高，使之成為具有一定影響力和知名度的服務決策研究報告之一。
2、搭建服務決策平臺載體。積極爭取省里支持，力爭將我院列為省級重點專業(yè)智庫。繼續(xù)組織編印《教育決策參考》；結(jié)集出版年度研究成果《教育發(fā)展觀察與思考》。組織開展湖南教育政策制定與實施研究，出版《湖南教育政策評論》、《湖南省教育科學規(guī)劃課題成果選編》、《湖南教育發(fā)展狀況調(diào)研報告》等。
3、加強教育科學規(guī)劃課題管理。修訂頒布《湖南省教育科學規(guī)劃課題管理辦法》，做好2017年度省教育科學規(guī)劃課題和省社科基金教育學等專項課題的組織申報工作，確保我省全國教科規(guī)劃課題的立項數(shù)量繼續(xù)穩(wěn)居全國前列。建立課題推廣應用目標責任制。舉辦全省本科院校課題成果推廣會。
4、召開2017年全省教育科研工作會議。深入貫徹落實2017年全國教育科研工作會議、全國教研工作會議、全省教育工作會議精神，部署和安排我省2017年教育科研尤其是智庫建設工作任務，更好地發(fā)揮教育科研助推教育質(zhì)量提升、服務科教強省戰(zhàn)略實施的智庫作用。
5、建立湖南省教育決策咨詢服務中心。整合省教科院博士后科研工作站資源和高校、市州教育科研戰(zhàn)線研究力量，針對區(qū)域教育發(fā)展、教育綜合改革等全局性、探索性、創(chuàng)新性、示范性重大課題，深入開展調(diào)查研究和理論研究，形成若干有質(zhì)量的報告和有價值的建言。
6、建立湖南省教育科研專家?guī)臁?/span>包括基礎教育專家?guī)臁W前教育專家?guī)?、高等教育專家?guī)臁⒙殬I(yè)教育專家?guī)斓榷鄠€子庫。專家?guī)鞂⒚嫦蛉″噙x，入選專家將獲得參與省教科院及省教育科學規(guī)劃辦組織的重大項目研究、課題立項評審、科研成果鑒定等資格。
二、服務教育大局，積極開展各類教育研究
7、明確教育領域亟待研究的重點難點問題。重點圍繞義務教育經(jīng)費及辦學條件、農(nóng)村小規(guī)模學校及教學點設立、高考背景下普通高中學生綜合素質(zhì)評價、對接湖南現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的職業(yè)教育功能布局、新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展、普通高中中外合作辦學、中小學正高職稱評審標準、中小學教職工編制標準、中小學教師隊伍建設、貧困大學生就業(yè)、企業(yè)高層次創(chuàng)新人才發(fā)展、貧困地區(qū)女童教育精準扶貧、中小學教師核心素養(yǎng)發(fā)展以及中職學校與普通高中學分互認、學籍互轉(zhuǎn)等問題開展研究，著力推出一批高水準、有份量的研究成果。
8、開展學校治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究。著重圍繞推進管辦評分離，探索建立政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與、職能邊界清晰的教育治理體系，全面提升教育治理能力開展研究。
9、突出課程實施與建設的研究與指導。重點針對基礎教育、職業(yè)教育等國家課程改革推進中存在的問題，加強課程方案、課程設置、課程標準、課程計劃的研究指導，提高教師將新課程理念和教學要求轉(zhuǎn)化為教學行為的能力。
10、抓好基礎教育重大項目研究。做好普通高中學生綜合素質(zhì)評價試點指導與研究，出臺《普通高中學生綜合素質(zhì)評價操作指南》。做好高考改革背景下普通高中課程與教學改革、以及課程育人與校本課程建設的研究。做好基礎教育典型培植研究，初步形成我省中小學教育改革與內(nèi)涵發(fā)展典型經(jīng)驗系列。組織召開高考改革研討會、高考科目教學研討會。
11、抓好職業(yè)教育創(chuàng)新性研究。結(jié)合產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人的新機制，完成《智能交通技術運用》等11個高職國際化專業(yè)教學標準和《運動訓練》等4個五年制高職專業(yè)教學標準開發(fā)研究。以職業(yè)院校學分互認聯(lián)盟為基礎，以職業(yè)教育信息化教學研究為突破，推動職業(yè)院校學生跨校跨專業(yè)選課，探索建立學分積累和轉(zhuǎn)換制度，推動學歷教育與職業(yè)培訓學分互換。
12、抓好高等教育改革發(fā)展研究。在“雙一流”建設背景下，借助高校本科專業(yè)綜合評價，圍繞高等教育分類發(fā)展、招生制度改革、依法擴大高校辦學自主權(quán)和依法辦學、地方高校應用性人才培養(yǎng)機制創(chuàng)新、服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、高校專業(yè)校企合作共建、信息技術在課堂教學中的應用、課程體系改革和實踐教學制度設計等問題開展研究。
13、推進教育史志研究。編纂出版《2017年湖南教育年鑒》、《湖南省教育志·人物卷》。抓好“民國時期湖南教育資料整理、百年名校重要資料搶救、重大教育現(xiàn)象和重要史實研究”等三項工作。組織“校史研究與學校文化建設”專題論壇，繼續(xù)在《湖南社會科學》、《中國民族教育》等有影響的學術期刊開辟教育史志研究專欄。組織“十二五”省級教育史志科研課題結(jié)題及“十三五”省級教育史志科研課題立項工作。積極協(xié)助籌建教育廳史志館，繼續(xù)開展全省優(yōu)秀校史館認定工作。
三、發(fā)揮科研優(yōu)勢，扎實推進教育科研精準扶貧工作
14、增強基礎教育送教送研實效。聯(lián)合市縣兩級教育科研機構(gòu)，面向全省51個涉貧區(qū)縣，分別組建送教送研學科隊伍，將全省涵蓋學前教育、中小學21個學科的優(yōu)質(zhì)教育教學資源送到幫扶地區(qū)。并安排專項經(jīng)費，制定可持續(xù)、可操作的送教送研方案，明確時間、地點、送教學科、送教人員、送教對象，將送教送研工作規(guī)范化、流程化、具體化。
15、做好基礎教育改革典型培植指導。進一步打造懷化的10個扶貧典型，發(fā)現(xiàn)、培植51個涉貧區(qū)縣中小學教育教學改革典型，組織召開涉貧區(qū)縣中小學教育教學改革經(jīng)驗交流會。實行教研員聯(lián)系課改典型校制度，進一步加強對全省中小學課程改革樣板學校的工作跟蹤與指導。指導相關市州教科院所對涉貧區(qū)縣開展課程改革樣板校、實驗校工作，打造一批樣板校，發(fā)展一批實驗校，輻射帶動涉貧區(qū)縣學校全面發(fā)展和整體水平的提升。
16、支持貧困地區(qū)開展教育規(guī)劃課題研究。加大涉貧地區(qū)教育規(guī)劃課題立項支持力度，在同等條件下對涉貧地區(qū)申報的省級教育科學規(guī)劃課題給予一定程度的傾斜，力爭在2017年實現(xiàn)51個涉貧區(qū)縣都有省教育科學規(guī)劃立項課題。加大教師隊伍科研素養(yǎng)培訓，舉辦2次以上課題研修培訓，分期分批培訓涉貧區(qū)縣教師及教研人員，使涉貧區(qū)縣骨干教師至少參加1次培訓。
17、加強教育科研成果轉(zhuǎn)化應用。建立科研成果轉(zhuǎn)化機制，加大對省、市兩級立項課題的指導力度，組織專家到校與課題研究人員互動交流。完成湘西吉首城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展實施方案的指導和研制。根據(jù)國家和省精準扶貧的總體要求，聯(lián)合省域內(nèi)優(yōu)質(zhì)高職院校、知名企業(yè)、省級教學團隊，對口支援懷化市職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展，積極推動職業(yè)教育“3+1”助學行動。
四、拓展工作平臺，推動教育科研創(chuàng)新發(fā)展
18、創(chuàng)新多元化學術交流平臺。舉辦以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與高等教育改革”為主題的高等教育熱點論壇，組織開展學生技能競賽，以及各級各類課堂與學科競賽、學術沙龍、論壇研討、優(yōu)秀論文評選等活動。結(jié)集出版年度研究成果《教育發(fā)展觀察與思考》。將《當代教育論壇》努力創(chuàng)建成為全國中文核心期刊。
19、完善教育科研信息化網(wǎng)絡平臺建設。打造“湖南教育科研”微信公眾平臺。啟動教育科研大數(shù)據(jù)平臺建設，整合基礎教育資源網(wǎng)、教育科學規(guī)劃網(wǎng)、湖南職成教育網(wǎng)、高等教育資源庫等院子網(wǎng)站，加快構(gòu)建全省教育科研信息化服務網(wǎng)絡體系。建立高校數(shù)字化教學資源、高教科研大數(shù)據(jù)資源庫，完善普通高校本科質(zhì)量工程項目管理平臺、高校學術梯隊人才隊伍建設管理平臺。推進職業(yè)教育“智慧校園”試點工程，建設慕課、微課和名師課堂資源庫，健全完善職業(yè)院校日常管理監(jiān)控狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺和校企合作交流平臺。推進省級基礎教育課程教學優(yōu)質(zhì)資源平臺建設，建好基礎教育精品課程資源網(wǎng)。啟動建設“湖南省民辦教育科研數(shù)據(jù)庫”，完成民辦學?！盎厩闆r數(shù)據(jù)子庫”建設。完成全省骨干教師、鄉(xiāng)村教師信息管理系統(tǒng)第一期建設工作。
20、加大教育科研信息化研究力度。支持信息化條件下的課堂教學模式和管理模式研究，探索教育信息化創(chuàng)新應用新路徑和“協(xié)同創(chuàng)新”建設模式。主動適應教育信息化對教學研究工作提出的新要求，借助網(wǎng)絡對課題研究工作實施動態(tài)管理，組織經(jīng)常性網(wǎng)絡教研活動，積極開展教育科研信息咨詢服務，探索完善教育科研成果傳播與共享的機制。全面提高教育科研信息化服務的水平和能力。
21、與華東師大聯(lián)合成立基礎教育創(chuàng)新協(xié)作研究中心。切實落實省教育廳與華東師大所簽訂的專項協(xié)議中相關工作任務，成立湖南基礎教育創(chuàng)新協(xié)作研究中心，積極辦好基礎教育改革與發(fā)展局長研修班、普通高中校長研修班、高中學科精英教師研修班、教研員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓班等四期培訓班，務求培訓實效。
22、豐富輿論宣傳渠道以擴大科研工作影響力。打造“湖南教育科研”微信公眾平臺，基于湖南教育政務網(wǎng)、院網(wǎng)院報、微信公眾平臺等渠道，集中展示各地各校教育科研工作推進成果和典型經(jīng)驗，與《中國教育報》、《湖南日報》、中國教育電視臺、湖南衛(wèi)視等主流報刊媒體緊密溝通聯(lián)系，借助教育專業(yè)媒體和新媒體的優(yōu)勢，大力宣傳湖南教育科研公眾的重大成果、重要政策和典型經(jīng)驗。
23、主動承擔并完成國家、省廳委托的工作任務。完成10個本科專業(yè)綜合評估以及民辦本科院校年度辦學水平評估工作。開展《湖南教育現(xiàn)代化2030規(guī)劃》研究，協(xié)助進行高校高層次人才及學術梯隊人才遴選和驗收檢查。協(xié)助做好中小學職稱制度改革試點工作。做好“湖南省第三屆微課大賽”高等教育、職業(yè)教育的組織和評審工作。組織開展特崗教師招聘以及全省“三區(qū)支教”相關工作。做好國家和省級基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作。
五、強化保障措施，不斷激發(fā)干部職工的干事創(chuàng)業(yè)熱情
24、加強科研人才隊伍建設。認真貫徹黨政領導干部選拔任用條例，切實加強院所兩級班子建設，配齊配好各級干部。制定人才引進方案，通過公開招聘、選調(diào)方式，重點引進一批高學歷高素質(zhì)高水平的青年人才。加大對市州教科院所的業(yè)務指導、人才培訓力度，建立健全與崗位要求相適應的教學研究人員研修制度、專業(yè)技術職務評定和考核管理制度，引導和扶持各級各類名師、學科帶頭人、教學骨干積極投入教育科研，培養(yǎng)一支專、兼、群相結(jié)合的高素質(zhì)的教育科研隊伍。
25、完善內(nèi)部管理制度。召開全院科研大會。爭取省教育廳的支持，逐步構(gòu)建科研人員出國訪學和考察渠道。研究制定教材教輔編寫出版管理辦法、績效考核管理辦法、人才隊伍建設規(guī)劃，修改完善科研成果獎勵辦法、院學術委員會章程、博士后管理辦法、院級課題管理辦法。進一步加強固定資產(chǎn)管理工作，規(guī)范辦文、辦會管理制度和信息報送工作考核。改善院辦公環(huán)境，完成院科研綜合大樓、博士后科研工作站大樓的美化工作。加強院文化宣傳推廣，做好安全穩(wěn)定工作和安全知識宣傳教育，繼續(xù)爭創(chuàng)綜合治理（平安建設）先進單位。
26、積極開展“雙創(chuàng)”工作。在去年成功創(chuàng)為省直機關文明單位、省模范教職工之家的基礎上，啟動省直機關文明標兵單位和省模范職工之家的創(chuàng)建工作。制定印發(fā)省教科院《關于創(chuàng)建省直機關文明標兵單位的決定》，省教科院工會《關于創(chuàng)建省模范職工之家工作方案》，以“雙創(chuàng)”為抓手，推動全院各項工作再上新臺階。
六、夯實黨建基礎，扎實推進我院黨建工作再上新臺階
27、深化“兩學一做”學習教育成果。認真學習黨的十八大、十九大、十八屆歷次全會和習近平總書記系列重要講話精神，以及相關法律法規(guī)、黨紀條規(guī)以及規(guī)章制度等，突出抓好院所兩級領導班子和干部職工思想政治建設；牢固樹立法紀意識和規(guī)矩意識，增強依法辦院、依規(guī)管理的水平和能力。通過開展集中學習、主題征文以及優(yōu)秀黨員評選表彰等活動，樹立先進典型，引導全院黨員自覺加強學習，積極爭做合格黨員。
28、切實加強黨組織建設。認真完成院黨委、院所支部換屆。繼續(xù)推進支部標準化建設，通過以評促建全面提升黨建工作整體水平。堅持“三會一課”制度，加強督促檢查，增強民主政治意識。進一步強化黨員的教育與管理，積極選派黨員干部參與各類培訓，提升黨員干部理論素養(yǎng)和業(yè)務水平。進一步加強工會、團支部、婦委會等群團組織領導，積極支持群團組織依法依章、獨立自主的開展工作，大力推進民主管理、民主監(jiān)督、民主公開。召開職工代表大會，舉辦系列文娛、體育活動，進一步做好離退休老同志服務工作。
29、深入加強黨風廉政建設。全面落實“兩個責任”，制訂《落實黨風廉政建設黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任的實施辦法》。建立領導干部問題線索處置“雙報告”月報制度。完善和落實黨風廉政建設責任制專題報告、簽字背書、約談、監(jiān)督檢查等機制，實行“一案三查”，建立剛性的、面向領導干部個人的追責機制。執(zhí)行落實民主集中制、“三重一大”、“三個不直接分管”、重大事項向紀檢監(jiān)察機關報告等重要制度。
30、持之以恒抓好作風建設。對黨的群眾路線教育實踐活動、“兩學一做”專題教育查擺出來的問題和尚未整改到位的問題進行再回頭看、再整改，持之以恒整治“四風”，形成作風建設新常態(tài)，推動中央“八項規(guī)定”、省委“九條規(guī)定”、省教育廳“26條”及我院“十條禁令”的全面貫徹落實，切實防止“四風問題”反彈反復，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。
主題詞：2017年 工作要點 通知________________________________
抄報： 省教育廳_____________________________________________
抄送：各市州教科院（所）____________________________________
湖南省教育科學研究院辦公室 _____ 2017年4月17日印
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