湘教通〔2009〕268號
關(guān)于開展湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目申報工作的通知
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各市州教育局，各職業(yè)院校、成人高校： 為了進一步貫徹落實教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）和省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)〔2006〕22號）有關(guān)深化職業(yè)教育教學(xué)改革的文件精神，結(jié)合我省職業(yè)院校教育教學(xué)工作實際，經(jīng)研究，決定開展湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目立項申報工作?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，按照對接產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）、工學(xué)結(jié)合、提升質(zhì)量的辦學(xué)方針，全面深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，推進職業(yè)院校在發(fā)展定位、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、教學(xué)團隊建設(shè)、教學(xué)管理、學(xué)生管理、思想道德教育以及國際合作等方面的理論與實踐研究，促進職業(yè)院校提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。 二、申報原則 1、研究項目應(yīng)圍繞湖南省職業(yè)院校當(dāng)前教育教學(xué)工作實際情況和教學(xué)改革重點、難點，積極借鑒國內(nèi)外職業(yè)教育改革和發(fā)展的先進成果，體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育理念，具有一定的理論高度和實踐指導(dǎo)性。 2、研究項目應(yīng)具有開拓性、創(chuàng)新性、前瞻性和實踐性，能促進學(xué)校根據(jù)市場、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求更新教學(xué)理念、制定人才培養(yǎng)方案、設(shè)計教學(xué)思路、更新教學(xué)內(nèi)容、改革教學(xué)方法、改善教學(xué)條件，有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平，增強就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。 3、研究項目負(fù)責(zé)人應(yīng)以從事一線教學(xué)工作的專業(yè)負(fù)責(zé)人或教學(xué)骨干為主，應(yīng)具有較強的教學(xué)改革能力和一定的科研能力，有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，主持或參與過有關(guān)職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目。 4、每個項目的負(fù)責(zé)人只能申報一個課題，且不能作為項目成員再參加其他項目的申報。 三、申報重點 1、職業(yè)院校發(fā)展定位研究：主要研究職業(yè)院校如何對接產(chǎn)業(yè)、面向市場，明確自身發(fā)展目標(biāo)、服務(wù)面向和發(fā)展路徑等相關(guān)問題。 2、職業(yè)教育教學(xué)管理理念與模式研究：主要解決學(xué)校如何科學(xué)地進行教學(xué)管理，建立健全職業(yè)教育教育教學(xué)管理制度和體系，創(chuàng)新職業(yè)教育發(fā)展機制。 3、校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革研究：主要解決學(xué)校與企業(yè)如何在教學(xué)、生產(chǎn)領(lǐng)域開展廣泛的合作和研究，如何共同培養(yǎng)人才、建立頂崗實習(xí)機制、進行師資培養(yǎng)和交流、開發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品、新工藝，建立長效合作機制。 4、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革研究：主要解決如何加強職業(yè)院校學(xué)生實踐操作能力培養(yǎng)，如何在教學(xué)實踐中進行應(yīng)用技術(shù)的推廣和研究，并產(chǎn)生一定的社會效益、經(jīng)濟效益。 5、以職業(yè)崗位能力為導(dǎo)向的課程體系改革研究：主要解決如何將職業(yè)能力崗位知識、技能、職業(yè)綜合素質(zhì)的需求融合到職業(yè)院校課程教學(xué)中，進行課程內(nèi)容改革及體系重構(gòu)。 6、職業(yè)院校公共文化課程建設(shè)研究：主要研究職業(yè)院校公共文化課程體系的建設(shè)如何有利于促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高，如何有利于學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。 7、職業(yè)院校校園文化建設(shè)及思想道德教育工作研究:主要研究如何建設(shè)有職業(yè)特色和教育特色的校園文化，如何增強學(xué)生思想道德教育的針對性、實效性和特色性。 各職業(yè)院校、成人高?？蓞⒖肌?SPAN>2009年湖南省職業(yè)院校教學(xué)改革研究項目參考選題》（附件2）確定研究內(nèi)容，也可根據(jù)本校實際自行確定選題，鼓勵不同學(xué)校同類學(xué)科專業(yè)共同研究帶有共同性和綜合性的重點、難點問題。 四、申報方式和名額：本次申報采用限額申報的方式。中等職業(yè)學(xué)校及高職院校中職部以市州為單位，學(xué)?？梢詥为毣蚵?lián)合向市州教育局申報，市州在初步評選的基礎(chǔ)上按限額向省教育廳推薦申報，各市州限報項目名額見附件1；高等職業(yè)院校、成人高校以學(xué)校為單位，按限額向省教育廳推薦申報，每校限報2個研究項目，省級示范性高等職業(yè)院校可申報3個研究項目，國家示范性高等職業(yè)院?？缮陥?SPAN>4個研究項目。 五、申報要求： 1、申報時間：各市州、各高校應(yīng)在6月30日前將申報材料交省教育廳職成處。聯(lián)系人：劉婕，汪忠明，聯(lián)系電話：0731－4714893，4714937。 2、申報材料：申報者填寫《2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目申報表》（一式5份，見附件3）每個項目用一個文件袋（盒）裝好，并在紙袋（盒）外貼上項目申請書封頁復(fù)印件。同時提交電子文檔。 3、申報單位需填寫《2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目申請匯總表》（一式一份，見附件4），同時提交電子文檔。 五、相關(guān)事項 1、本項目由省教育廳負(fù)責(zé)組織實施和管理。項目評審和驗收由省教育廳組織專家按照客觀公正、堅持標(biāo)準(zhǔn)、寧缺勿濫的原則進行。 2、本次立項項目按照中、高職分別列重點項目30項與一般項目70項，經(jīng)專家評審?fù)扑]、省教育廳審定，在申報項目中選擇具有全局性和重大實踐影響力的課題列入重點項目。 3、項目研究時間：中等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目一般不超過2年，高等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目一般不超過3年。 4、高等職業(yè)院校公共英語教學(xué)改革研究項目我廳已另行單獨開展立項研究工作，本項目不再資助高職公共英語教學(xué)改革研究工作。 5、本項目立項資助的項目，項目單位必須至少給予不低于1：1的資金配套資助研究。 6、各市州、高校要廣泛發(fā)動宣傳，在認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上申報。 7、我廳不受理任何形式的個人申報材料。 附件：1、2009年湖南省中等職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目申報名額分配表 2、2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目參考選題 3、2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目申請書 4、2009年湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究項目申請匯總表 二OO九年六月八日
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