湘教通〔2012〕166號
關(guān)于對職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)
專業(yè)大類進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整的通知
各市州教育局，各高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高校：
為適應(yīng)我省“四化兩型”建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求，引導(dǎo)全省職業(yè)院校高水平有特色發(fā)展，經(jīng)研究，決定對全省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、申請調(diào)整對象
全省獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高校、中等職業(yè)學(xué)校如確需調(diào)整的，可以申請調(diào)整。
二、調(diào)整依據(jù)
1、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高校以教育部頒布的《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》為專業(yè)大類分類基本依據(jù)。
2、中等職業(yè)學(xué)校以教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》為專業(yè)大類分類基本依據(jù)。
三、申請調(diào)整原則及要求
（一）各職業(yè)院校應(yīng)貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（湘發(fā)〔2006〕22號）的有關(guān)要求，根據(jù)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)”的新趨勢，認(rèn)真分析人才市場需求，結(jié)合學(xué)校自身辦學(xué)條件，進(jìn)一步明確重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)大類，并保證重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的連貫性和周期性。凡“十一五”以來已經(jīng)獲得過省級職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類不作調(diào)整。
（二）各職業(yè)院校報(bào)我廳備案的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類，也是今后一段時(shí)期國家和省級職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目重點(diǎn)支持的專業(yè)大類。各院校重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)大類總數(shù)，國家示范（骨干）高職學(xué)院、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校不超過3個(gè)，其他院校不超過2個(gè)。
（三）符合以下條件之一的職業(yè)院校，可申請調(diào)整或增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類：
1、為適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級需要，特別是對接當(dāng)?shù)刂еa(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，且原重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類“十一五”以來沒有獲得省級職業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目支持的，可申請調(diào)整重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類。
2、“十一五”以來只確認(rèn)了1個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類、新設(shè)立的職業(yè)院校且尚未確定重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的，可申請?jiān)鲅a(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類。
3、如確有需要，國家示范（骨干）高職學(xué)院和國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)?？缮暾?jiān)鲅a(bǔ)一個(gè)重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)大類。國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校新增的專業(yè)大類須覆蓋國家示范校項(xiàng)目重點(diǎn)建設(shè)的專業(yè)。
4、中等職業(yè)學(xué)校因教育部新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》涉及專業(yè)大類變化，而需重新認(rèn)定專業(yè)大類的，可申請調(diào)整重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類。
四、其他
1、根據(jù)申請調(diào)整原則，凡需要調(diào)整或增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的院校，可根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際自愿申請。
2、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高校申請調(diào)整的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類，須經(jīng)學(xué)校評議后報(bào)我廳。中等職業(yè)學(xué)校申請調(diào)整重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類，須經(jīng)學(xué)校評議后報(bào)市州教育局審核，由市州教育局匯總再報(bào)我廳。
3、凡需要調(diào)整重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的職業(yè)院校，須填報(bào)《湖南省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整匯總表》（見附件1，中等職業(yè)學(xué)校的此表由市州教育局匯總填報(bào)）和《湖南省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整申請表》（見附件2）。所有材料請用A4紙打印裝訂后（一式兩份）于2012年4月15日前報(bào)送我廳職成處，并提交材料的電子文檔。
高職聯(lián)系人：劉凌、鄒志賢（0731-84714893），電子郵箱：zcc906@163.com；中職聯(lián)系人：彭文科、沈鵬（0731-88882736、85182386），E-mail：shenpeng1024@126.com。
附件：1、湖南省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整申請表
2、湖南省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整匯總表
二O一二年三月三十日
附件1：
湖南省職業(yè)院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整匯總表
市州（學(xué)校）： （蓋章） 填報(bào)人： 聯(lián)系電話：
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序號 |
學(xué)校代碼 |
學(xué)校名稱 |
調(diào)整類型 （調(diào)整或增補(bǔ)） |
原重點(diǎn)建設(shè) 專業(yè)大類 |
調(diào)整后重點(diǎn)建設(shè) 專業(yè)大類 |
調(diào)整后的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類中 已開設(shè)專業(yè)情況 | |||
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大類代碼 |
大類名稱 |
大類代碼 |
大類名稱 |
專業(yè)代碼 |
專 業(yè) 名 稱 | ||||
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注：1、各中等職業(yè)學(xué)校的此表由市州教育局匯總填報(bào)，不需單獨(dú)填報(bào)。
2、所有學(xué)校、專業(yè)大類、專業(yè)請按代碼大小升序排列。
3、屬于增補(bǔ)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的，“原重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類”欄可不填，直接填在“調(diào)整后的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類”欄目內(nèi)。
附件2：
湖 南 省 職 業(yè) 院 校
重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類調(diào)整申請表
申 報(bào) 學(xué) 校：
學(xué) 校 代 碼：
重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類名稱：
重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類代碼：
湖 南 省 教 育 廳
2012年3月
填 表 說 明
1、重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類代碼：高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院以教育部《普通高等學(xué)校高職高專教育指導(dǎo)性專業(yè)目錄（試行）》為填寫依據(jù)；中等職業(yè)學(xué)校以教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》為填寫依據(jù)。
2、表中“基本情況”一頁中所填專業(yè)請按專業(yè)代碼數(shù)字大小升序排列。
3、表中“基本情況”一頁“備注”欄內(nèi)請?zhí)顚懺搶I(yè)已取得的建設(shè)項(xiàng)目，如國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、國家精品課程、省級精品專業(yè)、省級（示范性）特色專業(yè)、省級教改試點(diǎn)專業(yè)、省級重點(diǎn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、省級職業(yè)院校專業(yè)教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地、省級生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地等。
4、表中“基本情況”一頁“校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況”請列舉與重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類相關(guān)的校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；“師資隊(duì)伍建設(shè)情況”請?zhí)顚憣W(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類中已開設(shè)專業(yè)的專任教師隊(duì)伍情況；“教學(xué)設(shè)施情況”請?zhí)顚懪c重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類有關(guān)的實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料情況。
5、表中“申報(bào)意見”一頁，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、成人高校只需填寫“學(xué)校評議意見”一欄。
6、一個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類填寫此表一份。
一、基本情況
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重點(diǎn) 建設(shè) 專業(yè) 大類 中已 開設(shè) 專業(yè) 情況 |
專業(yè)代碼 |
專 業(yè) 名 稱 |
專業(yè)開辦時(shí) 間 |
在校生數(shù) |
備 注 | ||
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教學(xué) 設(shè)施 情況 |
教學(xué)儀器 設(shè)備總值 |
萬元 |
本專業(yè)大類 圖書資料 |
冊 | |||
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實(shí)驗(yàn)室名稱及個(gè)數(shù) |
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師資 隊(duì)伍 建設(shè) 情況 |
數(shù) 量 |
總數(shù)： 人，其中專任專業(yè)課教師 人，兼職教師 人 | |||||
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職稱結(jié)構(gòu) |
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學(xué)歷結(jié)構(gòu) |
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“雙師型” 教師比例 |
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實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 基地 建設(shè) 情況 |
校 內(nèi) |
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校 外 |
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注：本頁可續(xù)頁。若續(xù)頁，本頁及續(xù)頁頁碼編號依次為3－1，3－2等。
二、建設(shè)基礎(chǔ)
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概述確定該大類為重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的理由；簡要介紹該大類形成的歷史、主要辦學(xué)面向及發(fā)展前景；分析在省內(nèi)外同類專業(yè)大類中所具有的優(yōu)勢和不足。（限1500字以內(nèi)） |
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注：本頁可續(xù)頁。若續(xù)頁，本頁及續(xù)頁頁碼編號依次為4－1，4－2等。
三、建設(shè)方案
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簡要分析陳述該重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)大類的建設(shè)指導(dǎo)思想，發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)、保障措施。（限1500字以內(nèi)） |
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注：本頁可續(xù)頁。若續(xù)頁，本頁及續(xù)頁頁碼編號依次為5－1，5－2等。
四、申報(bào)意見
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學(xué) 校 評議意見 |
（簽章） 年 月 日 |
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市州教育局 審核意見 |
（簽章） 年 月 日 |
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省教育廳 審核意見 |
（簽章） 年 月 日 |
文件下載：
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