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關(guān)于舉辦2015年岳陽市中學化學、生物教師實驗創(chuàng)新大賽的通知
日期:2015-09-17 來源:岳陽市教科院 關(guān)注:2529

岳市教科〔201519

 

關(guān)于舉辦2015年岳陽市

中學化學、生物教師實驗創(chuàng)新大賽的通知

 

各縣市區(qū)教育技術(shù)中心(儀電站)、市直各學校:

根據(jù)湖南省教育廳《關(guān)于開展2015年全省中學實驗教學系列活動的通知》(湘教辦通[2015]82號)文件精神和《2015年全省教育技術(shù)裝備工作要點》,經(jīng)研究,決定舉辦全市中學化學、中學生物教師實驗創(chuàng)新大賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

一、時間與地點:

1.中學化學

1021下午報到,1022競賽;

2.中學生物

1022下午報到,1023競賽。

報到地點:曉朝賓館

競賽地點:岳陽市四中實驗室

二、參賽人員與費用:

1.參賽對象:全市普通中學在職化學、生物教師。市直學校每校每科參賽教師1名,每個縣(市)參賽教師4(每學科每學段各1)、每個區(qū)參賽教師2名;各單位自行組織教師觀摩;

2.參賽費用:參賽教師食宿統(tǒng)一安排,住宿費自理;其他人員食宿自理。

三、競賽內(nèi)容

根據(jù)各地現(xiàn)行使用的教材,結(jié)合新課程標準,自行確定參賽實驗課題。鼓勵為提高教學效果對現(xiàn)有教材規(guī)定的教師演示實驗和學生分組實驗進行原理、設(shè)計、材料、方法、裝置、儀器等方面的改進與完善,以及對現(xiàn)有教材中有內(nèi)容但無實驗設(shè)計的知識點進行實驗部分的合理增補與創(chuàng)新方面的選題。

四、競賽要求

1.實驗創(chuàng)新競賽評價將從實驗創(chuàng)新、實驗效果、實驗價值、操作規(guī)范與熟練程度等方面進行綜合評價。

2.實驗須體現(xiàn)綠色、科學理念,必須無毒無污染;實驗過程安全、無危險隱患;所作創(chuàng)新須為原創(chuàng),不得涉及知識產(chǎn)權(quán)糾紛。

3每位參賽教師的競賽時間不超過15分鐘。通過多媒體課件對參賽實驗課題的設(shè)計思路、創(chuàng)新之處以及該實驗課題在教育教學中所處的地位與作用等方面內(nèi)容進行呈現(xiàn)與口頭闡述。實驗演示時,參賽教師應(yīng)做到邊講解邊操作,整個演示過程不需要學生現(xiàn)場配合。

4.實驗完成后,參賽教師須回答評委的現(xiàn)場提問。

5.所有實驗器材自帶。

五、評價目標

實驗創(chuàng)新競賽評價包括操作規(guī)范、熟練程度、實驗創(chuàng)新(原理、設(shè)計、裝置、儀器、材料、方法等)和實驗效果;重在實驗創(chuàng)新。

六、獎項設(shè)置

本次競賽設(shè)特等獎4名、一等獎10 名、二等獎若干名。

請各單位認真做好組織初賽工作并將參賽教師實驗創(chuàng)新大賽申報表(附件1)、參賽教師競賽課教案(A4紙,小四號仿宋字體、22行距排版,教案體例見附件2)和本單位組織此次活動的通知、通報一并于20151010日前報送到市教育科學技術(shù)研究院實驗教學與技術(shù)裝備辦公室(905室),電子稿發(fā)到郵箱xbpeng@163.com。

聯(lián)系人:  彭曉波

聯(lián)系電話:15073068942  8805737

 

附件:

 1.岳陽市中學化學、生物教師實驗創(chuàng)新課申報表

2.參賽教師競賽課教案體例

 

 

 

岳陽市教育科學技術(shù)研究院

2015914


附件1

岳陽市中學化學、生物參賽教師實驗創(chuàng)新課申報表

姓名

 

性別

 

年齡

 

學歷

 

職稱

 

工作單位

 

參賽課名稱

 

所 屬 教 材版本和年級

 

指導(dǎo)教師

(限3人)

 

實驗設(shè)計意圖:

實驗所屬需器材:

實驗創(chuàng)新之處:

學校推薦意見:                           縣市區(qū)教育局意見:

                                                           

 

 

 

(蓋  章)                                     (蓋  章)

                                                                   

 

注:有關(guān)內(nèi)容可另附頁說明。

附件2

參賽教師競賽課教案體例

 

一、實驗課題名稱

二、參賽教師所在單位及姓名

三、正文

1.實驗或器材在教材中所處的地位與作用

2.實驗原型及不足之處

3.實驗創(chuàng)新與改進之處

4.實驗器材

5.實驗原理及裝置說明(包括實驗裝置平面圖)

6.實驗過程

7.實驗效果

8.自我評價