岳陽(yáng)市教育科學(xué)技術(shù)研究院
岳市教科[2010]20號(hào)
關(guān)于組織參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科
課程整合“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)的通知
各縣（市）區(qū)教育技術(shù)中心、市直各學(xué)校：
現(xiàn)將省電教館（湘教電館通【2010】7號(hào)）關(guān)于開展第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)的通知發(fā)給你們，請(qǐng)你們按照省館通知要求，組織教師積極參加活動(dòng),并做好指導(dǎo)和作品收集、整理工作，于五月二十一日前將“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”作品報(bào)我院教育信息技術(shù)中心姜新武。
特此通知
岳陽(yáng)市教育科學(xué)技術(shù)研究院
二○一○年四月六日
湖南省電化教育館
湘教電館通【2010】7號(hào)
關(guān)于開展第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合
“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)的通知
各市州、縣市區(qū)電教館（站）、省直屬學(xué)校：
為提高我省中小學(xué)教師信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)水平,培養(yǎng)教師信息技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合，提高課堂教學(xué)效率,湖南省電化教育館、湖南省教育技術(shù)協(xié)會(huì)決定2010年繼續(xù)開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評(píng)”活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)的內(nèi)容
1、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)課件的評(píng)比。
2、優(yōu)秀教師說(shuō)課大賽。
二、參賽人員范圍
全省中小學(xué)校教師，要求各現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校推薦2至3位教師參加本次活動(dòng)，鼓勵(lì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目學(xué)校及其他學(xué)校教師積極參賽。
三、參賽科目：科目不限，分設(shè)小學(xué)組、初中組、高中組。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
2、優(yōu)秀教師說(shuō)課大賽采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分的形式進(jìn)行，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
3、根據(jù)各市州選送作品的數(shù)量和質(zhì)量，設(shè)“最佳組織獎(jiǎng)”若干。
五、評(píng)審過(guò)程
1、初評(píng)。由市州電教館（站）組織參賽教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件參賽，并將優(yōu)秀作品統(tǒng)一報(bào)送省電教館參加全省的評(píng)審。
2、評(píng)審。省電化教育館、省教育技術(shù)協(xié)會(huì)組織專家統(tǒng)一評(píng)審,分別評(píng)出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀教學(xué)課件單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)。
3、優(yōu)秀教師說(shuō)課大賽。教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件評(píng)比均獲一等獎(jiǎng)的參賽教師將入圍進(jìn)行優(yōu)秀教師說(shuō)課大賽，說(shuō)課大賽通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（具體事項(xiàng)另行通知）。
六、報(bào)送作品時(shí)間：2010年5月20日。
七、報(bào)送作品的要求
1、本次活動(dòng)報(bào)送作品均應(yīng)由本人原創(chuàng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)提交紙質(zhì)打印文檔和電子文檔各一份；教學(xué)課件（包括課程網(wǎng)頁(yè)）以光盤形式報(bào)送，光盤盤面應(yīng)提供學(xué)校名稱、課題名稱、作者姓名等信息。
3、內(nèi)容要求：教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)新課程改革的理念，體現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和作用，格式不限，但應(yīng)具備教學(xué)課題（包括教材版本、年級(jí)等）、教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）、學(xué)習(xí)者特征分析、文本教材與信息技術(shù)整合點(diǎn)分析、教學(xué)方法和教學(xué)策略分析、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程（包括教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng)、媒體運(yùn)用、評(píng)價(jià)反饋等）、教學(xué)小結(jié)、教學(xué)反思等內(nèi)容。
教學(xué)課件內(nèi)容應(yīng)與教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容一致。課件素材選取恰當(dāng)，制作精細(xì)，操作簡(jiǎn)明快捷。除PPT格式外均應(yīng)打包并生成可執(zhí)行文件。
八、評(píng)審費(fèi)：參賽教師應(yīng)同時(shí)提交教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件兩件作品及評(píng)審費(fèi)100元。
九、各市州電教館（站）報(bào)送作品應(yīng)填寫好“參賽作品一覽表”；參賽教師應(yīng)填寫好“參賽作品登記表”，并由作者本人簽名及所在單位蓋章。
附件：
1、參賽作品一覽表
2、參賽作品登記表
湖南省電化教育館 湖南省教育技術(shù)協(xié)會(huì)
二O一O年三月九日
附件1：
參賽作品一覽表（組織單位填寫）
市州: 聯(lián)系人： 電話： 郵箱：
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序號(hào) |
參賽教師 |
學(xué)科 |
參賽單位 |
作品名稱 |
聯(lián)系電話 |
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1 |
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2 |
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… |
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注：請(qǐng)用EXCEL格式填寫報(bào)表并發(fā)送至lw56789@sohu.com。
附件2：
參賽作品登記表（教師填寫）
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參賽教師 姓 名 |
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學(xué)校 |
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參賽組別 |
中學(xué)組 |
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初中組 |
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小學(xué)組 |
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聯(lián)系電話 |
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電子郵箱 |
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課件安裝運(yùn)行說(shuō)明 |
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共享說(shuō)明 |
是否同意“組委會(huì)”將作品制作出版 □是 □否 簽字： 年 月 日 | ||||||
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推薦 意見 |
（學(xué)校蓋章） 年 月 日 |
（市州蓋章） 年 月 日 | |||||
我（們）在此申明所報(bào)送作品是我（們）原創(chuàng)構(gòu)思并制作，不涉及他人的著作權(quán)。
參賽教師簽名：
注：參賽作者限報(bào)2人，按作者排序打印獲獎(jiǎng)證書。
原文件下載：關(guān)于組織參加湖南省第四屆信息技術(shù)與學(xué)科課程整合
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