2016年，我市教育信息化工作的指導(dǎo)思想是：貫徹落實全國第二次教育信息化工作電視電話會議精神和省教育廳2016年教育信息化工作部署，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，問題導(dǎo)向，重在應(yīng)用，促進(jìn)共享”的工作方針，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為指導(dǎo)，以加強(qiáng)管理制度建設(shè)為抓手，以信息技術(shù)與教育教學(xué)融合為核心，以深化應(yīng)用帶動創(chuàng)新探索為主要途徑，推動我市教育信息化工作轉(zhuǎn)型發(fā)展。
一、夯實基礎(chǔ)，全面提升教育信息化基礎(chǔ)能力
1. 進(jìn)一步提升全市中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”建設(shè)水平。各縣市區(qū)（含市直）全面建成教育城域網(wǎng)，學(xué)校接入率達(dá)到100%，城鎮(zhèn)中小學(xué)接入帶寬達(dá)到500—1000M，邊遠(yuǎn)小學(xué)接入帶寬達(dá)到20—50M。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校班級全部配備多媒體教學(xué)環(huán)境，大于500人規(guī)模的學(xué)校建設(shè)校園網(wǎng)。建設(shè)一批視頻教學(xué)資源錄直播功能教室。
2. 優(yōu)化市縣教育城域網(wǎng)框架結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)市縣區(qū)教育城域網(wǎng)、資源庫、OA系統(tǒng)及其它應(yīng)用平臺的平滑對接，為實現(xiàn)區(qū)域性教育教學(xué)資源共享提供技術(shù)保障。不斷提升教育信息化建設(shè)效益。
3. 初步建設(shè)具有應(yīng)用指揮、創(chuàng)新體驗、教學(xué)教研展示于一體的岳陽市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用中心。建成教育信息化綜合管控體系；建成市縣兩級教育信息安全體系；以“湘教云”為依托建成岳陽市教育信息化實名認(rèn)證體系。
4. 規(guī)劃學(xué)前教育信息化，推動公立和引導(dǎo)私立幼兒園信息化的建設(shè)，逐步建立學(xué)前教育信息化體系。
二、試點引領(lǐng)，帶動教育信息化轉(zhuǎn)型發(fā)展
1.推進(jìn)智慧校園建設(shè)試點。按照省廳制定的智慧學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，將智慧校園建設(shè)內(nèi)容納入2016年我市教育信息化試點范圍，組織10所學(xué)校開展智慧校園專項試點；探索將數(shù)字學(xué)校打造成智慧校園的新途徑。
2.深化信息化應(yīng)用專項試點。配合省廳繼續(xù)深化教育信息化專項試點工作，不斷擴(kuò)大信息化應(yīng)用試點范圍，切實加強(qiáng)試點學(xué)校和項目的指導(dǎo)與管理，力爭取得新進(jìn)展，貢獻(xiàn)新成果。
3. 實施2016年教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用“十百千萬工程”。進(jìn)一步規(guī)范申報、評審、過程管理和驗收等程序，成立專家指導(dǎo)委員會，發(fā)揮專家指導(dǎo)委員會參與評審、指導(dǎo)和驗收的職能作用，遴選一批基礎(chǔ)條件好、資源融合應(yīng)用模式新的項目學(xué)校和教師，開展示范工程建設(shè)，積極挖掘成果面向全市推廣。
4.啟動學(xué)前教育信息化建設(shè)試點。2016年先選擇1—2所公辦幼兒園開展信息化建設(shè)與應(yīng)用的試點工作。
三、規(guī)范管理，建立完備的教育信息化管控體系
教育信息化工作由任務(wù)式變?yōu)槌B(tài)化，是與成熟管理體系的建立密不可分的。創(chuàng)新應(yīng)用深化推廣，必須建立規(guī)范化管理體系來做支撐。2016年，我市將把建立完備的教育信息化管控體系作為一項重要工作來抓，推動教育信息化工作規(guī)范化，常態(tài)化。
1.開展教育信息化管理體系項目課題研究。建立健全教育信息化全方位、各環(huán)節(jié)管理、評價制度，逐步實現(xiàn)制度化管理。深入研究探索“PPP政企合作模式”下信息化創(chuàng)新應(yīng)用的管理、運維和評價等合作機(jī)制建設(shè)。
2. 建立網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)控管理系統(tǒng)與規(guī)范操作流程。建立教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安防管控。
3.深入推進(jìn)國家各類管理信息系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用。建立省、市、縣、校四級技術(shù)支撐服務(wù)體系，為各級教育行政部門和學(xué)校提供咨詢、答疑等技術(shù)支持。
4.建立完善的教育信息化工作專項督導(dǎo)制度。配合省廳和教育督導(dǎo)室出臺《岳陽市教育信息化專項督導(dǎo)工作方案》，開展教育信息化工作專項督導(dǎo)，指導(dǎo)縣市區(qū)全面完成信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力創(chuàng)新體制機(jī)制，引導(dǎo)各地各校大力推動信息技術(shù)與教育管理和教育教學(xué)深度融合，提升教育信息化總體發(fā)展水平。
5.堅持教育信息化工作月報和季度通報制度。同時運用基于岳陽教育網(wǎng)、岳陽市教育信息化微信公眾號、《中小學(xué)素質(zhì)教育》等渠道，展示和推介各地各校教育信息化推進(jìn)成果和典型經(jīng)驗，努力營造良好的輿論氛圍，擴(kuò)大工作影響力。
四．創(chuàng)新應(yīng)用，促進(jìn)信息化與教育教學(xué)深度融合
1. 啟動岳陽市教育城域網(wǎng)，采用認(rèn)證上網(wǎng)，實現(xiàn)單點登錄，多平臺多系統(tǒng)無縫轉(zhuǎn)換，達(dá)到資源共建共享目標(biāo)，促進(jìn)技術(shù)的深度融合。
2. 大力推廣岳陽市教育教學(xué)云平臺的應(yīng)用，微課資源、質(zhì)量評價、數(shù)字化校園、網(wǎng)絡(luò)備課、辦公自動化等全面實施；實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)與管理的全面融合。
3. 開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，建設(shè)本地數(shù)字化教學(xué)視頻資源庫。并以此活動為抓手推進(jìn)課堂教學(xué)視頻資源建設(shè)與應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。
4．舉辦首屆岳陽市微課大賽并參加湖南省第二屆微課大賽。借鑒首屆省微課大賽的成功經(jīng)驗，舉辦岳陽市首屆微課大賽，通過競賽帶動全市各級各類學(xué)校不斷積累和共享微課教學(xué)成果。
五、分層培訓(xùn)，不斷提升中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
1. 在已建立的教師同步成長的培訓(xùn)機(jī)制的基礎(chǔ)上，組織各類校長及教師參加省市組織的教育信息化技術(shù)培訓(xùn)。并以岳陽廣播電視大學(xué)為信息技術(shù)培訓(xùn)基地，組織各個層次多輪次的教師信息技術(shù)的基礎(chǔ)培訓(xùn)和技能提升，繼續(xù)開展我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)管理與測試認(rèn)證工作。
2. 開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教學(xué)競賽活動，通過開展競賽，以賽促教，提升我市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)項目教學(xué)水平，形成符合我市中小學(xué)教師實際的教學(xué)模式與課程體系。
岳陽市教育科學(xué)技術(shù)研究院
2016年3月23日
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