[更多]雜志介紹
教學(xué)研究
- 【2023年第6期】基于學(xué)科大概念的高中歷史導(dǎo)學(xué)案編制 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第6期】5-6歲幼兒分享行為的問(wèn)題及策略研究 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】中學(xué)地理教學(xué)中比較法的運(yùn)用 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】新課標(biāo)背景下的高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】小學(xué)生音樂(lè)課程課后服務(wù)的提升策略 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】小學(xué)科學(xué)自主性學(xué)習(xí) 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】小班幼兒區(qū)域活動(dòng)常規(guī)的形成路徑 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】拓寬思路,做引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的涓涓細(xì)流——參加岳陽(yáng)市“金鶚獎(jiǎng)”市直高中教師教學(xué)競(jìng)賽有感 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】思辨性作文中的哲學(xué)觀點(diǎn) 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】滲透初中地理核心素養(yǎng)的一堂課——以“因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)”為例 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】如何用審美的眼光去認(rèn)識(shí)世界 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】如何提高初中生物教學(xué)質(zhì)量——以新化縣田坪鎮(zhèn)第十一中學(xué)為例 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】美讀·聯(lián)想·想象——中國(guó)古典詩(shī)詞的鑒賞方法 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】將教育教學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究課題——參加平江縣戴艷平英語(yǔ)名師工作室課題培訓(xùn)活動(dòng)有感 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】基于新課標(biāo)的小學(xué)低學(xué)段語(yǔ)文課堂教學(xué)探索 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】單元整合的習(xí)作教學(xué)研究例談 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】處理好語(yǔ)文教學(xué)中幾對(duì)關(guān)系 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】初中語(yǔ)文教學(xué)中的作文仿寫策略 贊[0]評(píng)論[0]
- 【2023年第5期】初中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng) 贊[0]評(píng)論[0]