為全面了解我市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作的現(xiàn)狀和需求，總結(jié)經(jīng)驗、分析問題，研究制定我市高質(zhì)量監(jiān)測工程啟動方案，擬于5月15日～22日開展全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測工作調(diào)研活動。為提高調(diào)研工作質(zhì)量，增強調(diào)研的針對性和實效性，特制定本調(diào)研方案。
一、調(diào)研內(nèi)容
1．各縣（市、區(qū)）教育主管部門及教師的教育質(zhì)量觀及對教育質(zhì)量監(jiān)測的認識。
2．各縣（市、區(qū)）、各學(xué)校開展教育質(zhì)量監(jiān)測的現(xiàn)狀、經(jīng)驗和困難。
3．各縣（市、區(qū)）教育主管部門及學(xué)校師生對市級教育質(zhì)量監(jiān)測實施的建議和需求，重點關(guān)注對監(jiān)測內(nèi)容、監(jiān)測方式、結(jié)果呈現(xiàn)方面的訴求和思考。
二、調(diào)研時間與地點
時間：2013年5月底完成調(diào)研并上交調(diào)研報告
地點：此次調(diào)研選取的調(diào)研點為汨羅市、岳陽樓區(qū)、岳陽縣〔每個縣（市、區(qū)）的時間為1天〕
每個調(diào)研點分別選取調(diào)研學(xué)校2所（小學(xué)和初中各1所）。
三、調(diào)研方法
通過調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)采集、現(xiàn)場考察、聽取匯報、座談交流等形式開展全面調(diào)研。具體安排如下：
1．考察調(diào)研學(xué)校，抽取一個年級的師生參與問卷調(diào)查（小學(xué)校抽取四年級，初中校抽取初一年級）；分別召開教師和學(xué)生座談會，要求參加座談會的教師、學(xué)生有較廣泛的代表性，且為下半年實施市級監(jiān)測年級的師生，人數(shù)均為10人左右。
2．查看調(diào)研點各縣（市、區(qū)）教研室開展質(zhì)量監(jiān)測的工作方案、監(jiān)測工具、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、監(jiān)測報告等資料。
3．召開調(diào)研點有關(guān)部門和學(xué)校負責(zé)人（不限于調(diào)研學(xué)校）關(guān)于區(qū)域內(nèi)實施教育質(zhì)量監(jiān)測的工作匯報和對市級監(jiān)測工作啟動的建議。
4．召開非調(diào)研點縣（市、區(qū)）教研室相關(guān)負責(zé)人座談，了解非調(diào)研點縣（市、區(qū)）教育質(zhì)量監(jiān)測開展情況及對市級監(jiān)測的建議與訴求。
5．召開市直學(xué)校教學(xué)副校長或教務(wù)主任座談，了解市直學(xué)校教育質(zhì)量監(jiān)測開展情況及對市級監(jiān)測的建議與訴求。
四、日程安排
1．問卷編制：5月10日～5月14日
2．現(xiàn)場調(diào)研：
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日 期 |
調(diào)研地點 |
時 段 |
調(diào)研內(nèi)容 |
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5月15日 |
岳陽樓區(qū) |
上午 |
考察調(diào)研學(xué)校，組織問卷調(diào)查和師生座談。 |
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下午 |
查看教研室資料，召開教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談。 | ||
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5月16日 |
岳陽縣 |
上午 |
考察調(diào)研學(xué)校，組織問卷調(diào)查和師生座談。 |
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下午 |
查看教研室資料，召開教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談。 | ||
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5月17日 |
汨羅市 |
上午 |
考察調(diào)研學(xué)校，組織問卷調(diào)查和師生座談。 |
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下午 |
查看教研室資料，召開教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談。 |
3．市直教學(xué)校長或教務(wù)主任座談會：5月21日
4．非調(diào)研點縣（市、區(qū)）教研室相關(guān)負責(zé)人座談會：5月22日
5．調(diào)研報告的撰寫：5月23日～5月25日
岳陽市基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心
二O一三年五月十日
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